{"id":90,"date":"2021-02-06T19:37:18","date_gmt":"2021-02-06T19:37:18","guid":{"rendered":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/?p=90"},"modified":"2021-02-22T23:26:34","modified_gmt":"2021-02-22T23:26:34","slug":"cinematografia-nucleo-formativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/estructura-curricular\/cinematografia-nucleo-formativo\/","title":{"rendered":"Cinematograf\u00eda – N\u00facleo Formativo"},"content":{"rendered":"\n

CINM 254 C\u00edrculo de Lectura II<\/strong>
\u00c1REA: Formaci\u00f3n Art\u00edstica
CR\u00c9DITOS: 3<\/p>\n\n\n\n

Construir conocimiento para la realizaci\u00f3n cinematogr\u00e1fica mediante metodolog\u00edas de an\u00e1lisis de textos de ciencias sociales en su relaci\u00f3n con textos audiovisuales. Considerando que un an\u00e1lisis de los contenidos en los proyectos de audiovisuales o de otras indoles permite al alumno la conciencia del mensaje que intenta transmitir en sus obras. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 251 Cine de Autor<\/strong>
\u00c1REA: Formaci\u00f3n Art\u00edstica
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

Analizar de qu\u00e9 se tratan y c\u00f3mo est\u00e1n estructuradas las pel\u00edculas de cine de autor, tomando en consideraci\u00f3n los referentes te\u00f3ricos de la cr\u00edtica especializada, as\u00ed como revisar un panorama del desde sus or\u00edgenes hasta la actualidad; adem\u00e1s indagaremos sobre las diferentes formas del arte narrar, con la finalidad de tener un acercamiento a la naturaleza esta formar de hacer cine. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 250 Historia de M\u00e9xico<\/strong>
\u00c1REA: Formaci\u00f3n Art\u00edstica
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

Mostrar al estudiante distintas herramientas, m\u00e9todos, t\u00e9cnicas, teor\u00edas e investigaciones que se han desarrollado en la Historia para que el alumno pueda incorporarlas a su labor cinematogr\u00e1fica, haciendo \u00e9nfasis en el desarrollo social, econ\u00f3mico, pol\u00edtico y cultural en M\u00e9xico. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 253 Cine Experimental y Nuevas Tendencias<\/strong>
\u00c1REA: Formaci\u00f3n Art\u00edstica
CR\u00c9DITOS: 3<\/p>\n\n\n\n

*Pendiente (Sin objetivo general)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 252 Cine Mexicano <\/strong>
\u00c1REA: Formaci\u00f3n Art\u00edstica
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

Realizar una revisi\u00f3n hist\u00f3rica y acrecentar en el estudiante el inter\u00e9s por conocer a profundidad el cine realizado en M\u00e9xico a lo largo del S. XX. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 255 Introducci\u00f3n al Montaje Cinematogr\u00e1fico <\/strong>
\u00c1REA: Lenguaje Cinematogr\u00e1fico y Realizaci\u00f3n
CR\u00c9DITOS: 6<\/p>\n\n\n\n

\n\n*Pendiente (Sin objetivo general)\n\n<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 256 Direcci\u00f3n de Actores<\/strong>
\u00c1REA: Lenguaje Cinematogr\u00e1fico y Realizaci\u00f3n
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

Comprender y manejar los conocimientos propios de la direcci\u00f3n de actores, a partir de una postura d\u00factil, que facilite: las capacidades de integraci\u00f3n, la coordinaci\u00f3n de equipos de trabajo interdisciplinarios, para gestionar, fundamentar y potenciar la instrumentaci\u00f3n creativa y cr\u00edtica, que implica una buena directriz actoral. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 257 Realizaci\u00f3n Documental<\/strong>
\u00c1REA: Lenguaje Cinematogr\u00e1fico y Realizaci\u00f3n
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

El alumno conocer\u00e1 y aplicar\u00e1 las distintas estrategias narrativas para la realizaci\u00f3n del cine documental vali\u00e9ndose de t\u00e9cnicas que le ayudar\u00e1n a contar su relato con profesionalismo y \u00e9tica e integrando su estilo, contenido y manejo de la realidad en la grabaci\u00f3n de un documental. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 258 Montaje Documental<\/strong>
\u00c1REA: Lenguaje Cinematogr\u00e1fico y Realizaci\u00f3n
CR\u00c9DITOS: 6<\/p>\n\n\n\n

Definir herramientas, procesos, y mecanismos, para la re-escritura visual dentro del Montaje de un documental. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 259 Realizaci\u00f3n III<\/strong>
\u00c1REA: Lenguaje Cinematogr\u00e1fico y Realizaci\u00f3n
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

Desarrollar en el alumno nuevos procedimientos y formatos de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la creaci\u00f3n que le permitan implementarlos en un proyecto de desarrollo de proyecto de grado. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 260 Montaje Cinematogr\u00e1fico Avanzado<\/strong>
\u00c1REA: Lenguaje Cinematogr\u00e1fico y Realizaci\u00f3n
CR\u00c9DITOS: 6<\/p>\n\n\n\n

El alumno comprender\u00e1 la enorme importancia del montaje en la construcci\u00f3n del discurso cinematogr\u00e1fico y lograr\u00e1 emprender proyectos propios de edici\u00f3n con herramientas metodol\u00f3gicas m\u00e1s eficaces y \u00fatiles. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 261 Cine fotograf\u00eda e Iluminaci\u00f3n<\/strong>
\u00c1REA: Formaci\u00f3n T\u00e9cnica y Visual
CR\u00c9DITOS: 6<\/p>\n\n\n\n

El estudiante que cumplir\u00e1 con los requisitos de la asignatura har\u00e1 un paso en adelante acerca de los conocimientos del uso de las c\u00e1maras cinematogr\u00e1ficas as\u00ed como del uso de la iluminaci\u00f3n ya acerc\u00e1ndose a un nivel profesional que le permitir\u00e1n confeccionar planos y secuencias audiovisuales de una calidad propia de peque\u00f1as y medianas producciones. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 262 Introducci\u00f3n al Dise\u00f1o de Producci\u00f3n<\/strong>
\u00c1REA: Formaci\u00f3n T\u00e9cnica y Visual
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

*Pendiente (sin registros)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 263 Cine fotograf\u00eda Documental<\/strong>
\u00c1REA: Formaci\u00f3n T\u00e9cnica y Visual
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

*Pendiente (sin objetivo general) <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 264 Atm\u00f3sferas Sonoras y Musicalizaci\u00f3n<\/strong>
\u00c1REA: Formaci\u00f3n T\u00e9cnica y Visual
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

El alumno obtendr\u00e1 conocimientos, para comprender los mecanismos implicados en el proceso en que la m\u00fasica es utilizada para crear una narrativa concreta y acertada dentro de diferentes g\u00e9neros cinematogr\u00e1ficos. El alumno aprender\u00e1 a utilizar un lenguaje propio de la m\u00fasica, adecuado para poder expresarse correcta y concretamente con un m\u00fasico, director o dise\u00f1ador de sonido y lograr un discurso musical para obras audiovisuales. As\u00ed como aplicar estos conocimientos a nuevos dise\u00f1os sonoros, en obras audiovisuales a las que se enfrente en adelante. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

ADIM 256 Taller de Adaptaci\u00f3n<\/strong>
\u00c1REA: Narrativa
CR\u00c9DITOS: 3<\/p>\n\n\n\n

Poner en pr\u00e1ctica un di\u00e1logo creativo transdisciplinario entre el cine (en una concepci\u00f3n amplia) y otras artes a partir del lenguaje, con apoyo de la teor\u00eda y la cr\u00edtica. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 265 Investigaci\u00f3n Documental<\/strong>
\u00c1REA: Narrativa
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

Contribuir a la formaci\u00f3n creativa y de expresi\u00f3n del estudiante de cinematograf\u00eda a trav\u00e9s del aprendizaje sobre t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n documental y el desarrollo de estrategias, habilidades y actitudes creativas para poder plasmarla en producciones cinematogr\u00e1ficas, espec\u00edficamente en la vertiente de documental. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

ADIM 254 Guion II <\/strong>
\u00c1REA: Narrativa
CR\u00c9DITOS: 3<\/p>\n\n\n\n

El estudiante ser\u00e1 capaz de escribir una historia en un lenguaje visual, as\u00ed como de escuchar, pensar, estructurar y ser sensible a si mismo y a su contexto. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 001 Guion III<\/strong>
\u00c1REA: Narrativa
CR\u00c9DITOS: 3<\/p>\n\n\n\n

Que el alumno desarrolle todo el proceso, tanto creativo como t\u00e9cnico, de los que antecede a la creaci\u00f3n de un guion. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 267 Guion de Largometraje<\/strong>
\u00c1REA: Narrativa
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

Que el alumno ponga en pr\u00e1ctica los conocimientos adquiridos en asignaturas previas, para construir un guion de largometraje, al tiempo que se enfrenta a los retos minuciosos que esta tarea conlleva. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 268 Producci\u00f3n III<\/strong>
\u00c1REA: Producci\u00f3n y Log\u00edstica
CR\u00c9DITOS: 3<\/p>\n\n\n\n

El alumno pondr\u00e1 en pr\u00e1ctica todos las habilidades y estrategias de la Producci\u00f3n Ejecutiva para presentar proyectos y programas cinematogr\u00e1ficos susceptibles de presentarse en convocatorias de financiamiento nacionales e internacionales y foros de industria. As\u00ed mismo, ser\u00e1 capaz de identificar las debilidades creativas y financieras de un proyecto en desarrollo proponiendo soluciones y detectando los posibles riesgos a evitar durante las fases de producci\u00f3n y postproducci\u00f3n del mismo. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 269 Producci\u00f3n de Documental<\/strong>
\u00c1REA: Producci\u00f3n y Log\u00edstica
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

El alumno conocer\u00e1 las implicaciones \u00e9ticas, humanas y narrativas que envuelven el quehacer de cine documental diferenciando sus caracter\u00edsticas y m\u00e9todos de realizaci\u00f3n del cine de ficci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 270 Asistencia de Direcci\u00f3n<\/strong>
\u00c1REA: Producci\u00f3n y Log\u00edstica
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

Conocer a fondo el puesto de Asistencia de Direcci\u00f3n, las responsabilidades a cumplir y las habilidades que debe desarrollar para la \u00f3ptima coordinaci\u00f3n de un rodaje, as\u00ed como su relaci\u00f3n con los dem\u00e1s departamentos y puestos. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 272 Producci\u00f3n IV<\/strong>
\u00c1REA: Producci\u00f3n y Log\u00edstica
CR\u00c9DITOS: 3<\/p>\n\n\n\n

*NOTA (Los c\u00f3digos no coinciden, en el archivo aparece (CINM 271) ) <\/p>\n\n\n\n

Analizar la industria cinematogr\u00e1fica a partir de los procesos de gesti\u00f3n de negocios en torno a la exhibici\u00f3n, distribuci\u00f3n y comercializaci\u00f3n de una obra cinematogr\u00e1fica en el marco de las industrias creativas y c\u00f3mo este proceso se ve fortalecido desde el trabajo de producci\u00f3n en campo.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CINM 271 Gesti\u00f3n Cultural I<\/strong>
\u00c1REA: Producci\u00f3n y Log\u00edstica
CR\u00c9DITOS: 4<\/p>\n\n\n\n

Sentar las bases te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas para el esbozo de un proyecto de gesti\u00f3n cultural proporcionando las herramientas metodol\u00f3gicas b\u00e1sicas para identificar, analizar y diagnosticar una propuesta cultural (una exposici\u00f3n en galer\u00eda, un museo, un espacio cultural, educativo o tur\u00edstico, etc.), as\u00ed como alguna pr\u00e1ctica o actividad (cultural, recreativa, o social), con la intenci\u00f3n de generar un proyecto que permita crear un modelo particular de gesti\u00f3n para casos espec\u00edficos. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

SSCI 900 Servicio Social<\/strong>
\u00c1REA: Integraci\u00f3n Disciplinaria\/Practica Profesional Critica
CR\u00c9DITOS: 10<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

PPCI 901 Pr\u00e1ctica Profesional <\/strong>
\u00c1REA: Integraci\u00f3n Disciplinaria\/Practica Profesional Critica
CR\u00c9DITOS: 5<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

IDCN 200 Proyecto Cinematogr\u00e1fico I<\/strong>
\u00c1REA: Integraci\u00f3n Disciplinaria\/Asignaturas integradoras
CR\u00c9DITOS: 8<\/p>\n\n\n\n

Explorar con el estudiante las distintitas estructuras narrativas audiovisuales para realizar un cortometraje de ficci\u00f3n, a partir de un guion preestablecido el cual nos servir\u00e1 como eje tem\u00e1tico para enfocar los elementos b\u00e1sicos del lenguaje cinematogr\u00e1fico. Para tal finalidad se crear\u00e1n grupos interdisciplinarios, donde se exploren ejercicios pr\u00e1cticos y te\u00f3ricos de la puesta de escena del guion. Durante la asignatura nos basaremos en el an\u00e1lisis de los rasgos de significaci\u00f3n y en las t\u00e9cnicas visuales propias de la cinematograf\u00eda, que sean pertinentes a la idea a desarrollar dependiendo de la naturaleza de cada proyecto, que se concretar\u00e1 en la realizaci\u00f3n del proyecto II. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

IDCN 201 Proyecto Cinematogr\u00e1fico II<\/strong>
\u00c1REA: Integraci\u00f3n Disciplinaria\/Asignaturas integradoras
CR\u00c9DITOS: 8<\/p>\n\n\n\n

La asignatura de Proyecto Cinematogr\u00e1fico 2 tiene el objetivo de acompa\u00f1ar los estudiantes en el proceso de desarrollo de las habilidades necesarias para la formulaci\u00f3n de una carpeta art\u00edstica y de producci\u00f3n de un cortometraje profesional el guion del cual viene escrito y analizado durante la asignatura de Proyecto 1. En los meses finales de la materia de Proyecto 2 los estudiantes grabaran los cortos que han sido reproducidos. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

IDCN 202 Proyecto Cinematogr\u00e1fico Final<\/strong>
\u00c1REA: Integraci\u00f3n Disciplinaria\/Asignaturas integradoras
CR\u00c9DITOS: 11<\/p>\n\n\n\n

Desarrollar un proyecto mediante el cual el estudiante pueda realizar su titulaci\u00f3n de licenciatura seg\u00fan los requisitos y modalidades establecidos en el marco general de la universidad, as\u00ed como de la unidad acad\u00e9mica. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

CINM 254 C\u00edrculo de Lectura II\u00c1REA: Formaci\u00f3n Art\u00edsticaCR\u00c9DITOS: 3 Construir conocimiento para la realizaci\u00f3n cinematogr\u00e1fica mediante metodolog\u00edas de an\u00e1lisis de textos de ciencias sociales en […]<\/p>\n","protected":false},"author":48,"featured_media":120,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,3],"tags":[],"class_list":["post-90","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cinematografia","category-estructura-curricular"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/users\/48"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=90"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":102,"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90\/revisions\/102"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/media\/120"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=90"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=90"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/colegios\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=90"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}