{"id":705,"date":"2020-09-22T22:58:10","date_gmt":"2020-09-22T22:58:10","guid":{"rendered":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/comunicacion\/?page_id=705"},"modified":"2020-09-22T22:58:10","modified_gmt":"2020-09-22T22:58:10","slug":"hackaton-reto-trasciende-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/admin.arpa.buap.mx\/comunicacion\/estudiantes\/informacion-general-2\/hackaton-reto-trasciende-2020\/","title":{"rendered":"Hackat\u00f3n Reto Trasciende 2020"},"content":{"rendered":"\n

Preguntas Frecuentes del Hackat\u00f3n Reto Trasciende 2020<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Preguntas Frecuentes del Hackat\u00f3n Reto Trasciende 2020<\/strong> (.docx) <\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
  1. \u00bfCu\u00e1l\n es el objetivo del Hackat\u00f3n Reto Trasciende 2020? <\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    En menos de 48 horas los participantes idear\u00e1n,\nprototipar\u00e1n y presentar\u00e1n soluciones en un Hackat\u00f3n 100% en l\u00ednea enfocados a\ngenerar ideas con base en los 17 ODS. <\/p>\n\n\n\n

    \u00bfCu\u00e1les son las verticales a trabajar durante el Hackat\u00f3n Reto Trasciende 2020? \u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Las\nverticales del Hackat\u00f3n tendr\u00e1n como base los 17 Objetivos del Desarrollo\nSostenible de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas. Con foco<\/strong> en las metas prioritarias para el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

    1. FIN DE LA\n POBREZA<\/strong>\n –  Poner fin a la pobreza  <\/li>
    2. HAMBRE CERO <\/strong>– poner fin al\n hambre, lograr la seguridad alimentaria, mejorar la nutrici\u00f3n y promover\n la agricultura sostenible<\/li>
    3. SALUD Y\n BIENESTAR <\/strong>– garantizar una vida sana y promover el bienestar de todas y todos\n a todas las edades<\/li>
    4. EDUCACI\u00d3N DE\n CALIDAD<\/strong>\n – garantizar una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa de calidad y promover\n oportunidades de aprendizaje permanente para todas y todos<\/li>
    5. IGUALDAD DE\n G\u00c9NERO <\/strong>–\n lograr la igualdad de g\u00e9nero y empoderar a todas las mujeres y las ni\u00f1as<\/li>
    6. AGUA LIMPIA Y\n SANEAMIENTO<\/strong> – garantizar la disponibilidad, saneamiento y gesti\u00f3n sostenible\n del agua para todas y todos<\/li>
    7. ENERG\u00cdA\n ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE<\/strong> – garantizar el acceso a una energ\u00eda asequible, fiable, sostenible\n y moderna para todas y todos<\/li>
    8. TRABAJO\n DECENTE Y CRECIMIENTO ECON\u00d3MICO<\/strong> – promover el crecimiento econ\u00f3mico sostenido,\n inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo, y el trabajo decente\n para todas y todos<\/li>
    9. INDUSTRIA,\n INNOVACI\u00d3N E INFRAESTRUCTURA<\/strong> – construir infraestructuras resilientes,\n promover la industrializaci\u00f3n inclusiva y sostenible y fomentar la\n innovaci\u00f3n<\/li>
    10. REDUCCI\u00d3N DE\n LAS DESIGUALDADES<\/strong> – garantizar la no marginaci\u00f3n y discriminaci\u00f3n de ninguna persona,\n grupo social o territorio por cuestiones socioecon\u00f3micas, discapacidad,\n origen \u00e9tnico, nacionalidad, edad, sexo, religi\u00f3n, ninguna otra causa<\/li>
    11. CIUDADES Y\n COMUNIDADES SOSTENIBLES <\/strong>– lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean\n inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles<\/li>
    12. PRODUCCI\u00d3N Y\n CONSUMO SOSTENIBLE<\/strong> – garantizar modalidades de consumo y producci\u00f3n sostenibles<\/li>
    13. ACCI\u00d3N POR EL\n CLIMA<\/strong>\n – adoptar medidas urgentes para combatir el cambio clim\u00e1tico y sus efectos<\/li>
    14. VIDA\n SUBMARINA<\/strong> – conservar y utilizar sosteniblemente los oc\u00e9anos, los mares y los\n recursos marinos para el desarrollo sostenible<\/li>
    15. VIDA DE\n ECOSISTEMAS TERRESTRES<\/strong> – proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los\n ecosistemas terrestres; gestionar sosteniblemente los bosques; luchar\n contra la desertificaci\u00f3n; detener y revertir la degradaci\u00f3n de las\n tierras y frenar la p\u00e9rdida de la biodiversidad<\/li>
    16. PAZ, JUSTICIA\n E INSTITUCIONES S\u00d3LIDAS<\/strong> – promover sociedades justas, pac\u00edficas e inclusivas<\/li>
    17. ALIANZAS PARA\n LOGRAR LOS OBJETIVOS<\/strong> – fortalecer los medios de implementaci\u00f3n y revitalizar la alianza\n mundial para el desarrollo sostenible<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      \u00bfS\u00f3lamente pueden participar mayores de 18 a\u00f1os?
      <\/strong>Recomendamos que las y los alumnos concluyan el registro y el comit\u00e9 de participantes podr\u00e1 tomar en cuenta su participaci\u00f3n. Se revisar\u00e1 caso por caso.<\/p>\n\n\n\n

      \u00bfQui\u00e9nes pueden participar? <\/strong><\/p>\n\n\n\n
      \n Perfil<\/strong>\n <\/td>\n Rol<\/strong>\n <\/td>\n Requisitos<\/strong>\n <\/td><\/tr>
      Alumnas\/os Nivel Medio Superior <\/td>Participante* <\/td>Inscritos en el ciclo escolar en curso de su respectiva Universidad <\/td><\/tr>
      Alumnas\/os Nivel Superior <\/td>Participante* \u00a0<\/strong> <\/td>Inscritos en el ciclo escolar en curso de su respectiva Universidad \u00a0<\/strong> <\/td><\/tr>
      Egresados <\/td>Participante* \u00a0<\/strong> <\/td>No m\u00e1s de 3 a\u00f1os de egresar <\/td><\/tr>
      Profesores <\/td>Mentor <\/td>Impartiendo actualmente una asignatura (recibir\u00e1n inducci\u00f3n a distancia previa al Hackat\u00f3n) \u00a0 <\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

      *Los alumnos\/as pueden inscribirse de\nmanera individual o en equipo (si cuentan con un proyecto en curso o un grupo\nde personas formado entre 3 o 4 integrantes) <\/p>\n\n\n\n

      \u00bfC\u00f3mo estar\u00e1n integrados los equipos?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

      DisruptivoAprende<\/strong> integrar\u00e1 equipos interdisciplinarios de una misma\nuniversidad o instituci\u00f3n para que trabajen durante el Hackat\u00f3n Reto Trasciende 2020. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

      \u00bfCu\u00e1les son los siguientes pasos despu\u00e9s del Hackat\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Una\nvez conclu\u00eddo el Hackat\u00f3n Reto Trasciende\n2020<\/em> se realizar\u00e1 una votaci\u00f3n en l\u00ednea para que el p\u00fablico elija las\nmejores soluciones. Se premiar\u00e1 a la soluci\u00f3n m\u00e1s votada de cada universidad.\nEstos premios ayudar\u00e1n a la formaci\u00f3n, consolidaci\u00f3n o impulso de las\nsoluciones resultantes a su vez en la formaci\u00f3n profesional de los\nparticipantes.    <\/p>\n\n\n\n

      \u00bfPuedo colaborar con premios a los equipos de mi universidad?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \u00a1Claro!\nDesde DisruptivoAprende<\/strong> te podemos\napoyar en el armado de \u201cpaquetes\u201d o curaci\u00f3n de esos beneficios para tu\ncomunidad.  Por ejemplo: Descuentos en\ncursos, programas de incubaci\u00f3n, % de becas, entre otros.
      \n
      \n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \u00bfQu\u00e9 pasa si no se registran los 50 alumnos\/as por universidad?

      <\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Tendr\u00edamos\nque revisar caso por caso pero de primera instancia la universidad no podr\u00eda\nparticipar dentro del Hackat\u00f3n Reto Trasciende 2020.  <\/p>\n\n\n\n

      \u00bfCu\u00e1les son las fechas del Hackat\u00f3n?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure>\n\n\n\n

      \u00bfUstedes nos podr\u00edan dar cortes del registro de los participantes de mi Universidad?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Nosotros\nel 27 de Noviembre te daremos el n\u00famero (la cifra) de participantes registrados\nde tu universidad.<\/p>\n\n\n\n

      \u00bfEl link para el registro de los participantes ser\u00e1 por universidad, o habr\u00e1 un solo link para todos los participantes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Cada universidad tendr\u00e1 su propio link\npersonalizado para el registro de sus alumnos.<\/p>\n\n\n\n

      \u00bfEn qu\u00e9 horarios y d\u00edas estar\u00edan los j\u00f3venes trabajando en estas soluciones?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      El Hackat\u00f3n del Reto Trasciende se va a desarrollar el 4, 5 y 6\nde Diciembre con la siguiente Agenda:
      \n
      \n<\/strong><\/p>\n\n\n\n
      \n D\u00eda<\/strong>\n <\/td>\n Inicio Jornada<\/strong>\n <\/td>\n Fin Jornada<\/strong>\n <\/td><\/tr>
      \n 4 Diciembre – Viernes\n <\/td>\n 6pm<\/strong>\n <\/td>\n 10pm\n <\/td><\/tr>
      \n 5 Diciembre – S\u00e1bado<\/strong>\n <\/td>\n 10am<\/strong>\n <\/td>\n 10pm<\/strong>\n <\/td><\/tr>
      \n 6 Diciembre – Domingo<\/strong>\n <\/td>\n 10am<\/strong>\n <\/td>\n 6pm<\/strong>\n <\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

      Estos son horarios sugeridos o en los que habr\u00e1 contenido por\nparte de DisruptivoAprende <\/strong>aunque\nlas y los alumnos podr\u00edan trabajar m\u00e1s tiempo en el desarrollo de sus\nsoluciones.<\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n
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